VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций

6.1. Оборудование главных помещений должно соответствовать
росту и возрасту малышей, учесть гигиенические и педагогические
требования. Многофункциональные размеры приобретаемой и использу­
емой детской (дошкольной) мебели для сиденья и столов (обеден­
ных и учебных) должны соответствовать неотклонимым требовани­
ям, установленным техническими регламентами либо (и) нацио­
нальным эталонам.

Помещения детских садов компенсирующего вида оборудуют­ся зависимо от VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций воплощения квалифицированной коррек­ции отклонений в физическом и психологическом развитии воспитан­ников.

6.2. Раздевальные оборудуют шкафами для верхней одежки де­
тей и персонала.

Шкафы для одежки и обуви оборудовать персональными ячейками-полками для головных уборов и крючками для верхней одежки. Каждый личный шкаф маркируется.

В раздевальных (либо в отдельных помещениях) должны VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций быть предусмотрены условия для сушки верхней одежки и обуви деток.

В раздевальных вероятна установка стеллажей для игрушек, применяемых на прогулке.

6.3. Для осмотра и переодевания деток детского и ранешнего
возраста помещение раздевальной оборудуют пеленальными сто­
лами, рабочими столами и стульями, умывальной раковиной, шка-


фом для одежки матерей. Нужно предугадать отдельное по VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций­мещение для грудного кормления деток.

В раздевальной деток ранешнего возраста место для кормления де­тей матерями должно быть оборудовано столом, стульями, подстав­ками для ног, умывальником и шкафом для одежки.

6.4. В групповых для деток детского и ранешнего возраста
рекомендуется устанавливать в светлой части помещения группо­
вой манеж размером 6,0 х VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций 5,0 м с высотой огораживания — 0,4 м, длин­
ной стороной параллельно окнам и на расстоянии от их более
1,0 м. Для ползания деток на полу выделяют место, ограниченное
барьером, устанавливают горки с лесенкой высотой менее 0,8 м и
длиной ската — 0,9 м, мостики длиной 1,5 м и шириной 0,4 м с
перилами высотой 0,45 м.

Поблизости буфетной рекомендуется устанавливать VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций пеленальные столы и особые столики с выдвижными креслами для корм­ления малышей 8 — 12 месяцев. Около пеленального стола устанавлива­ют бак с крышкой для грязного белья.

6.5. В групповых помещениях для малышей 1,5 года и старше столы
и стулья устанавливают по числу деток в группах. Для малышей стар­
шей и предварительной групп рекомендуется использовать столы
с изменяющимся наклоном VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций крышки до 30 градусов.

6.6. Стулья должны быть в комплекте со столом одной группы,
которая должна быть промаркирована. Подбор мебели для малышей
следует проводить с учетом антропометрических характеристик со­
гласно таблице 1.

Для организации настольных игр для деток допускается исполь­зовать подоконные ленточные и учебные столы.

6.7. Для деток 1,5 — 3 лет в VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций групповых следует предугадать
спортивный уголок.

6.8. При оборудовании групповой соблюдают последующие требо­
вания:

—столы для занятий старших и предварительных групп уста­
навливают поблизости светонесущей стенки при неотклонимом ле­
востороннем освещении рабочего места;

—длялеворукихдетей личные рабочие места органи­
зуют с правосторонним освещением рабочего места.

Столы устанавливают последующим образом:

—четырехместные столы — менее чем в 2 ряда с VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций учетом обес­
печения боковым освещением наибольшего количества де­
тей;

—двухместные столы — менее чем в 3 ряда;


—расстояние меж рядами столов должно быть более 0,5м;

—расстояние первого ряда столов от светонесущей стенки долж­
но быть 1 м;

—расстояние от первых столов до стенной доски должно быть
2,5 — 3 м, при всем этом угол рассматривания должен VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций составлять не
наименее 45 град.

6.9. Рабочие поверхности столов обязаны иметь матовое покры­
тие светлого тона. Материалы, применяемые для облицовки столов
и стульев, должны владеть низкой теплопроводимостью, быть стой­
кими к воздействию теплой воды, моющих и антисептических
средств.

Размер стенной доски составляет 0,75 — 1,5 м, высота нижне­го края стенной доски над полом — 0,7 — 0,8 м VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций.

Меловые доски должны быть сделаны из материалов, имею­щих высшую адгезию с материалами, применяемыми для письма, отлично очищаться увлажненной губкой, быть износоустойчивыми, иметь зеленый либо карий цвет и иметь антибликовое либо ма­товое покрытие.

При использовании маркерной доски цвет маркера должен быть контрастным (темный, красноватый, карий, черные тона голубого и зеленоватого VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций).

Учебные доски, не владеющие своим свечением, долж­ны быть обеспечены равномерным искусственным освещением.

При использовании интерактивной доски и проекционного эк­рана нужно обеспечить ее равномерное освещение и отсутствие световых пятен завышенной яркости.

При организации занятий малышей рассаживают с учетом роста, состояния здоровья, зрения и слуха. Деток, страдающих частыми простудными VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций болезнями, следует сажать подальше от окон и дверей, малышей с пониженным слухом и близорукостью — за 1-ые столы, надлежащие их росту.

6.10. В дошкольных организациях употребляют игрушки, безвред­
ные для здоровья деток и отвечающие гигиеническим требованиям
к товарам детского ассортимента, которые могут быть подвергнуты
увлажненной обработке (стирке) и дезинфекции. Мягконабивные и пе-
нолатексные VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций ворсованные игрушки для деток дошкольного возра­
100 следует использовать исключительно в качестве дидактических посо­
бий.

6 Л1. Для показа диафильмов употребляют стандартные проекто­ры и экраны с коэффициентом отражения 0,8. Высота подвеса эк­рана над полом должна быть более 1 м и менее 1,3 м. Показ


диафильмов конкретно на стенке не допускается. Соотноше VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций­ние расстояния проектора от экрана и расстояния зрителей первого ряда от экрана представлено в таблице 2.

6.12. Для просмотра телевизионных передач и видеофильмов ис­
пользуют телеки с размером экрана на искосок 59 — 69 см.
Высота их установки должна составлять 1 — 1,3 м. Во время просмотра
телепередач малышей располагают на расстоянии не поближе 2 — 3 м и не
далее 5 — 5,5 м VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций от экрана. Стулья устанавливают в 4 — 5 рядов (из
расчета на одну группу); расстояние меж рядами стульев должно
быть 0,5 — 0,6 м. Деток рассаживают с учетом их роста.

6.13. В отдельных помещениях либо в раздельно выделенных мес­
тах вероятна организация уголков и комнат природы, фитоогоро-
да, фитобара и других. При их организации соблюдают последующие
требования:

—животные и VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций растения должны быть неопасны для малышей и
взрослых;

—недопустимы нездоровые, брутальные и непредсказуемые в сво­
ем поведении животные, также ядовитые и колющиеся расте­
ния;

—животных принимают с разрешения органов ветеринарного
надзора (постановка на учет, своевременные прививки, гиги­
енические процедуры);

—неприемлимо принимать кочевых животных;

—уборка за животными и уход за растениями осуществляются
раз в VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций день и только персоналом дошкольной организации.
Полив растений могут производить малыши.

Комнату природы оборудуют подводкой жаркой и прохладной воды, сточной канавой, стеллажами для хранения инструментария и корма. Корма для животных следует хранить в местах, труднодоступных для деток.

Размещение аквариумов, животных, птиц в помещениях груп­повых не допускается.

6.14. Во вновь VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций строящихся и реконструируемых дошкольных
организациях нужно в составе групповых предугадать от­
дельные спальные помещения.

Спальни оборудуют стационарными кроватями.

Кровати для малышей до 3 лет обязаны иметь: длину — 120 см; шири­ну — 60 см; высоту огораживания от пола — 95 см; ложе с переменной высотой от пола — на уровне 30 см и 50 см.

Следует предугадывать возможность уменьшения высоты VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций бо­кового огораживания более чем на 15 см.


Длина стационарной кровати для малышей 3 — 7 лет составляет 140 см, ширина — 60 см и высота — 30 см.

Кровати расставляют с соблюдением малых разрывов: меж длинноватыми сторонами кроватей — 0,65 м, от внешних стенок — 0,6 м, от отопительных устройств — 0,2 м, меж изголовьями 2-ух кроватей — 0,3 м.

6.15. В имеющихся VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций дошкольных организациях при отсут­
ствии спален по проекту допускается организовывать дневной сон
малышей дошкольных групп в групповых на складных кроватях с
жестким ложем либо на трансформируемых (выдвижных, выкатных)
одно-трехуровневых кроватях.

Новые типы кроватей должны быть безобидны для здоровья деток.

При использовании складных кроватей (раскладушек) в каж­дой групповой должно быть VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций предвидено место для их хранения, также для личного хранения постельных принадлежно­стей и белья.

6.16. В имеющихся дошкольных образовательных организа­
циях, при наличии спальных помещений по проекту, спальные по­
мещения не допускается использовать не по предназначению (в каче­
стве групповых, кабинетов для дополнительного образования и дру­
гих).

6.17. Малыши обеспечиваются персональными VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций постельными при­
надлежностями, полотенцами, предметами личной гигиены. Сле­
дует иметь более 3 комплектов постельного белья и полотенец, 2
комплектов наматрасников из расчета на 1 малыша.

6.18. Туалетные помещения делят на умывальную зону и зону
санитарных узлов. В зоне умывальной располагают детские умы­
вальники и огороженный трансформируемым огораживанием ду­
шевой поддон с доступом к нему с 3 сторон для VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций проведения зака­
ливающих процедур. В зоне санитарных узлов располагают уни­
тазы.

Для душевого поддона высота установки составляет 0,3 м. Ду­шевой поддон оборудуют гибким шлангом с душевой насадкой, размещенным над, днищем поддона на высоте 1,6 м.

6 Л 8.1. Туалетную для малышей детского возраста оборудуют в одном помещении, где устанавливают 3 умывальные раковины с VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций подводкой жаркой и прохладной воды для деток, 1 умывальную раковину для персонала, шкаф (стеллаж) с ячейками для хране­ния личных горшков и слив для их обработки, детскую ванну, хозяйственный шкаф. Горшки должны быть промаркиро­ваны.


Хранение разовых памперсов в помещениях с повышен­ной влажностью воздуха не допускается.

6.18.2. В туалетной VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций младшей дошкольной группы в умывальной
зоне устанавливают 4 умывальные раковины для деток и 1 умы­
вальную раковину для взрослых, с подводкой к ним жаркой и хо­
лодной воды со смесителем, 4 детских унитаза.

6.18.3. В туалетных старшей и предварительной групп в умы­
вальной зоне устанавливают умывальные раковины с подводкой
жаркой и прохладной воды для VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций малышей из расчета 1 раковина на 5 деток,
1 умывальную раковину для взрослых, детские унитазы либо из рас­
чета 1 унитаз на 5 деток. Детские унитазы устанавливают в закры­
вающихся кабинах без запоров. Размер кабины для детского уни­
таза должен быть 1,0 х 0,75 м, высота огораживания кабины —1,2м
(от пола), не доходящая до уровня пола на VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций 0,15 м.

6.18.4. При проектировании и реконструкции дошкольных орга­
низаций в старших и предварительных группах следует предус­
мотреть раздельные туалетные комнаты для мальчишек и девченок.

6.19. Для проведения гигиенических процедур (подмывание)
детям детского и младшего дошкольного возраста должны
быть предусмотрены душевые поддоны с душевой сетью на гиб­
ком шланге.

6.20. При круглосуточном пребывании малышей VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций рекомендуется обо­
рудовать ванные комнаты для помывки деток, оборудованные ду­
шевыми кабинами (ваннами, поддоны с подводкой жаркой и хо­
лодной воды со смесителем).

6.21. Для деток младшего дошкольного возраста высота уста­
новки умывальников от пола до борта прибора составляет 0,4 м, денька
малышей среднего и старшего дошкольного возраста — 0,5м.

6.22. Унитазы оборудуются детскими сиденьями либо VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций гигиени­
ческими накладками, сделанными из материалов, безобидных
для здоровья малышей, допускающих их обработку моющими и дезин­
фицирующими средствами.

6.23. В имеющихся дошкольных организациях допускается
оборудование санитарного узла для персонала в детской туалетной
комнате в виде отдельной закрытой туалетной кабины.

6.24. В туалетных помещениях устанавливают стенные либо
подвесные вешалки с персональными ячейками для детских по­
лотенец VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций и предметов личной гигиены, хозяйственные шкафы, шкаф
для уборочного инструментария.


vibor-bazovoj-konkurentnoj-strategii-odinochnogo-biznesa.html
vibor-brachnogo-partnera-u-zhivotnih-zavisit-ot-bakterij.html
vibor-celevogo-segmenta-na-rinke-stroitelnih-uslug.html